PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 2 PALAPA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

AIDA SARI, 1113069003 (2014) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 2 PALAPA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Fakultas KIP, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (154kB) | Preview
Preview	Text COVER LUAR.pdf Download (29kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (136kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (140kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (150kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (24kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (25kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (15kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (80kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (82kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (21kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (197kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (159kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (307kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (11kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 2 PALAPA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh AIDA SARI Tujuan penelitian ini adalah 1) meningkatkan aktivitas belajar dengan menggunakan metode diskusi pada siswa kelas IV semester 1 tahun 2013/2014 di SD Negeri 2 Palapa Kecamatan Tanjung Karang Timur Bandar Lampung, 2) meningkatkatkan hasil belajara dengan menggunakan metode diskusi pada siswa kelas IV semester 1 tahun 2013/2014 SD Negeri 2 Palapa Kecamatan Tanjung Karang Timur Bandar Lampung. Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan 3 siklus, dimana masing-masing siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan lembar observasi siswa serta tes hasil belajar disetiap siklusnya. Selanjutnya data dianalis dengan cara menganalisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan metode diskusi dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pada siswa krlas IV SD Negeri 2 Palapa Kecamatan Tanjung Karang Timur Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014. Kata kunci : metode diskusi, Aktivitas, dan Hasil Belajar.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2499412 . Digilib
Date Deposited:	22 Dec 2014 08:52
Last Modified:	18 Mar 2015 07:52
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/6018

Actions (login required)

View Item