PRILIYANA, TIKA (2022) HUBUNGAN INTERAKSI SOSIAL DENGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (205kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (899kB) | Request a copy |
|
|
Text
3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (832kB) | Preview |
Abstract
Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik kelas V di Sekolah Dasar Pagelaran. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk menguji hubungan interaksi sosial dengan hasil belajar peserta didik kelas V di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan adalah korelasi dengan jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 105 peserta didik dengan jumlah sampel 83 peserta didik yang diambil secara acak. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan dokumen. Teknik analisis data menggunakan korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara interaksi sosial dengan hasil belajar peserta didik kelas V Sekolah Dasar Se-Gugus Pagelaran. Kata kunci: interaksi sosial, hasil belajar, sekolah dasar.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | ?? 370 ?? ?? 372 ?? |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | 2203500184 . Digilib |
| Date Deposited: | 24 Jun 2022 03:30 |
| Last Modified: | 24 Jun 2022 03:30 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/63684 |
Actions (login required)
 |
View Item |