PENGARUH PENGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING SELAMA PEMBELAJARAN DARING PADA MATERI ZAT ADITIF DAN ADIKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 NATAR

ANGGI NUGRA HENI, 1613024065 (2022) PENGARUH PENGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING SELAMA PEMBELAJARAN DARING PADA MATERI ZAT ADITIF DAN ADIKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 NATAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK.pdf Download (136kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Pengaruh penggunaan model pembelajaran Discovery Learning selama pembelajaran daring pada materi zat aditif dan zat adiktif terhadap hasil belajar kognitif peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 3 Natar. Penelitian ini menggunakan penelitian Quasi- eksperiment dengan desain kelompok kontrol Pretest-Postest Non-equivalent. Sampel penelitian adalah peserta didik kelas VIII A dan VIII B berjumlah 64 peserta didik yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data rata-rata nilai pretest, posttest, dan N-Gain sebagai hasil belajar kognitif dianalisis dengan uji Independent Sample t-test dengan taraf signifikansi α = 0,05 dan dianalisis dengan menggunakan hasil Uji t-test. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran Discovery Learning terhadap hasil belajar kognitif peserta didik selama pembelajaran daring. Didapatkan hasil penelitian nilai ratarata N-gain didik pada kelas eksperimen sebesar (0,74±0,07) dan kelas kontrol (0,54±0,11). Hal ini menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran Discovery Learning berpengaruh terhadap hasil belajar kognitif peserta didik selama pembelajaran daring. Kata kunci : Discovery Learning, Hasil Belajar Kognitif, Pembelajaran Daring, Google Meeting, Materi Zat Aditif dan Adiktif.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 570 ?? ?? 607 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Biologi
Depositing User:	2203228729 . Digilib
Date Deposited:	30 Jun 2022 01:13
Last Modified:	30 Jun 2022 01:13
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/64012

Actions (login required)

View Item