SALSABILA, 1813031014 (2022) PENGARUH LINGKUNGAN SOSIAL, PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN PEMAHAMAN E-COMMERCE TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS LAMPUNG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (70kB) | Preview |
|
|
Text
2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
||
|
Text
3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan sosial, pengetahuan kewirausahaan dan pemahaman e-commerce pada minat berwirausaha mahasiswa Pendidikan Ekonomi.Metode dalam penelitan ini menggunakan deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survey.Populasi dalam penelitian adalah mahasiswa aktif Pendidikan Ekonomi angkatan 2018-2021. Jumlah sampel pada penelitian ini berjumlah 75 orang mahasiswa dengan teknik pengambilan sampel probability sampling dengan menggunakan stratified random sampling. Pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner. Pengujian hipotesis dilakukan dengan uji t dan F dan diolah dengan program SPSS. Hasil penelitian ini menunjukan terdapat pengaruh lingkungan sosial, pengetahuan kewirausahaan dan pemahaman e-commerce terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Lampung dengan kadar determinasi sebesar 0,688 atau 68,8 % minat berwirausahadipengaruhi oleh lingkungan sosial, pengetahuan kewirausahaan dan pemahaman e-commerce, sisanya sebesar 31,2% dipengaruhi oleh faktor lain diluar yang diteliti oleh peneliti. Kata kunci: lingkungan sosial, pengetahuan kewirausahaan,pemahaman e-commerce, minat berwirausaha
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | ?? 300 ?? ?? 330 ?? ?? 370 ?? |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS |
| Depositing User: | 2203460434 . Digilib |
| Date Deposited: | 28 Jul 2022 02:01 |
| Last Modified: | 28 Jul 2022 02:01 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/64267 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
