PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL

Eka Ratnawati, 0713021064 (2014) PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text COVER LUAR.pdf Download (54kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (106kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (115kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (103kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERNYATAAN.pdf Download (99kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (54kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (55kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (34kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (64kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (90kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (112kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (9kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (73kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (133kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (249kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (196kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (52kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (77kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Penelitian eksperimen semu bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat peraga terhadap pemahaman konsep matematis siswa pada pembelajaran kontekstual. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTs Negeri 2 Bandar Lampung tahun pelajaran 2014/2015. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VII D dan siswa kelas VII F yang dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan analisis data diperoleh bahwa rata-rata pemahaman konsep matematis siswa yang mengikuti pembelajaran kontekstual dan disertai penggunaan alat peraga lebih baik dari pada siswa yang mengikuti pembelajaran kontekstual tanpa penggunaan alat peraga. Dengan demikian, penggunaan alat peraga berpengaruh positif terhadap pemahaman konsep matematis siswa pada pembelajaran kontekstual. Kata kunci: alat peraga, pemahaman konsep matematis

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum A General Works = Karya Karya Umum > Karya Karya Umum = 000
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	2867904 . Digilib
Date Deposited:	26 Jan 2015 03:53
Last Modified:	26 Jan 2015 03:53
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/6455

Actions (login required)

View Item