Waridi, 1313093143 (2015) UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 RULUNG RAYA NATAR LAMPUNG SELATAN T.P. 2014/2015 DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (152kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (415kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (499kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (271kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (419kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (83kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (148kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (96kB) | Preview |
|
|
Text
KATA PENGANTAR.pdf Download (57kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (83kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (86kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (83kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (171kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (325kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (221kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (461kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (85kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (159kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Hasil belajar matematika siswa kelas VI SD Negeri 1 Rulung Raya Natar Lampung Selatan rendah. Rendahnya hasil belajar ini diduga akibat penggunaan model pemebelajaran yang kurang tepat, sehingga aktivitas pembelajaran lebih didominasi guru dan siswa kurang berinteraksi dengan siswa lain dalam pembelajaran matematika. Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD merupakan salah satu alternatif untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas VI semester ganjil SD Negeri 1 Rulung Raya Natar Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2014/2015 dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD”. Pembelajaran dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari 3 kali pertemuan. Data penelitian diperoleh melalui observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Persentase siswa yang aktif pada siklus I sebesar 60% dan pada Siklus II meningkat menjadi 75%. (2) Persentase ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesar 60% dan siklus II meningkat menjadi 85%. (3) nilai rata-rata kelas pada siklus I sebesar 65,35 dan pada siklus II meningkat menjadi 67,47. Berdaskan hasil tersebut, disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas VI SD Negeri 1 Rulung Raya Natar Lampung Selatan tahun pelajaran 2014/2015. Kata kunci : Kooperatif, STAD, Aktivitas, Hasil Belajar.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | 5727586 . Digilib |
| Date Deposited: | 06 Feb 2015 04:17 |
| Last Modified: | 06 Feb 2015 04:17 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/6978 |
Actions (login required)
 |
View Item |