PENGEMBANGAN ANIMASI FLASH DAN SOAL INTERAKTIF BERBASIS POWERPOINT PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA KELAS XI TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Rinu Bhakti Dewantara, 1013024056 (2015) PENGEMBANGAN ANIMASI FLASH DAN SOAL INTERAKTIF BERBASIS POWERPOINT PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA KELAS XI TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	File PDF 1. COVER LUAR.pdf Download (22Kb) | Preview
Preview	File PDF 2. ABSTRAK.pdf Download (10Kb) | Preview
Preview	File PDF 3. COVER DALAM.pdf Download (94Kb) | Preview
Preview	File PDF 4. HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (151Kb) | Preview
Preview	File PDF 5. HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (143Kb) | Preview
Preview	File PDF 6. RIWAYAT HIDUP.pdf Download (13Kb) | Preview
Preview	File PDF 7. PERSEMBAHAN.pdf Download (54Kb) | Preview
Preview	File PDF 8. MOTO.pdf Download (49Kb) | Preview
Preview	File PDF 9. PERNYATAAN.pdf Download (101Kb) | Preview
Preview	File PDF 10. SANWACANA.pdf Download (53Kb) | Preview
Preview	File PDF 11. DAFTAR ISI.pdf Download (8Kb) | Preview
	File PDF 12. DAFTAR TABEL.pdf Download (12Kb)
Preview	File PDF 13. DAFTAR GAMBAR.pdf Download (9Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf Download (142Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf Download (212Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf Download (331Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (360Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf Download (42Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (91Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Berdasarkan observasi di SMA N 1 Way Jepara dan SMA Teladan Way Jepara bahwa pembelajaran biologi telah menggunakan media pembelajaran interaktif seperti Powerpoint dan animasi Flash namun media tersebut belum sesuai dengan kebutuhan siswa dan guru. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa animasi Flash dan soal interaktif berbasis Powerpoint sistem pernapasan manusia yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan guru. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober Tahun Pelajaran 2014/2015. Uji coba produk hasil pengembangan dilakukan di SMAN 1 Way Jepara kelas XI IPA I dan XI IPA II dan SMA Teladan Way Jepara kelas XI IPA I dan XI IPA II. Tahapan pengembangan animasi Flash dan soal interaktif berbasis Powerpoint dilakukan melalui tiga tahap yaitu studi pendahuluan melalui kajian lapangan dan kajian literatur untuk mengetahui karakteristik animasi Flash dan soal interaktif berbasis Powerpoint menggunakan angket pengungkap kebutuhan guru dan siswa. Tahap pengembangan meliputi penyusunan draf, penentuan format, pembuatan desain, dan validasi desain oleh ahli materi, ahli desain, ahli bahasa, dan praktisi. Tahap evaluasi dilakukan untuk mengukur tingkat kemenarikan dan efektivitas animasi Flash hasil pengembangan terhadap hasil belajar siswa melalui angket uji kemenarikan dan soal pretest-postest interaktif berbasis Powerpoint yang dianalisis dengan uji statistik menggunakan uji normalitas dan uji Mann- Whitney U. Hasil dari penelitian ini berupa animasi Flash dan soal interaktif berbasis Powerpoint yang sesuai dengan karakteristik yang dibutuhkan sebagai media pembelajaran. Produk hasil pengembangan dalam penelitian ini teruji efektif sebagai salah satu media pembelajaran yang berpengaruh terhadap hasil belajar siswa secara signifkan. Berdasarkan hasil uji efektivitas menunjukkan rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (eksperimen 1 = 91,56; eksperimen 2 = 96,7; kontrol 1 = 68,39; kontrol 2 = 66,3). Berdasarkan uji kemenarikan produk hasil pengembangan memperoleh nilai kelayakan 3,28 dengan pernyataan penilaian sangat menarik. Efektivitas dan kemenarikan tersebut tidak terlepas dari uji ahli yang telah dilakukan. Berdasarkan uji ahli materi diperoleh persentase kelayakan 90%, uji ahli desain 80%, uji ahli bahasa 80%, dan uji praktisi 100%, dengan demikian animasi Flash dan soal interaktif berbasis Powerpoint pada materi sistem pernapasan manusia hasil pengembangan dapat dijadikan salah satu sumber belajar alternatif yang lebih variatif. Abstract Bahasa Inggris

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> L Education (General) = Pendidikan > QM Human anatomy
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Biologi
Pengguna Deposit:	630220 . Digilib
Date Deposited:	18 Feb 2015 07:23
Terakhir diubah:	18 Feb 2015 07:24
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/7175

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir