PENGARUH KESIAPAN MENGAJAR, PERSEPSI PROFESI GURU, DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS LAMPUNG

R. Dewa Wahyu , Happy Dayka (2023) PENGARUH KESIAPAN MENGAJAR, PERSEPSI PROFESI GURU, DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS LAMPUNG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. abstrak - abstract.pdf Download (7kB) | Preview
	Text 2. skripsi full.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
Preview	Text 3. skripsi tanpa pembahasan.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Lampung merupakan salah satu program studi yang menghasilkan lulusan calon guru. Untuk menjadi guru diperlukan minat dalam diri mahasiswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kesiapan mengajar, persepsi profesi guru, dan lingkungan keluarga terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Lampung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu 235 mahahsiswa, dengan teknik simple random sampling, yaitu 148 mahasiswa. Data diuji menggunakan analisis parsial dan simultan. Hasil hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh secara parsial dan simultan kesiapan mengajar, persepsi profesi guru, dan lingkungan keluarga terhadap minat menjadi guru mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Lampung. Lingkungan Keluarga menjadi variabel yang memiliki pengaruh paling dominan, sehingga peneliti menyarankan mahasiswa agar dapat terbuka dan saling berdiskusi dengan keluarga terkait minat dalam berkarir. Peran keluarga pun harus dimaksialkan, terlebih dalam mendukung minat mahasiswa untuk menjadi guru. Kata kunci: Kesiapan mengajar, lingkungan keluarga, minat menjadi guru, Persepsi Profesi Guru

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS
Depositing User:	2301193858 . Digilib
Date Deposited:	08 Jun 2023 07:05
Last Modified:	08 Jun 2023 07:05
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/71791

Actions (login required)

View Item