PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR

SONNYA , ADELIA (2024) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

[img]
Preview
File PDF
SONNYA ADELIA_ ABSTRAK - Sonnya Adelia.pdf

Download (2173Kb) | Preview
[img] File PDF
SONNYA ADELIA_ FULL SKRIPSI TANPA LAMPIRAN - Sonnya Adelia.pdf
Restricted to Hanya staf

Download (3721Kb) | Minta salinan
[img]
Preview
File PDF
SONNYA ADELIA_ FULL SKRIPSI TANPA PEMBAHASAN DAN LAMPIRAN - Sonnya Adelia.pdf

Download (3776Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kreatif peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model project based learning terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik kelas IV sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode pre-experimental. Desain penelitian yang digunakan yaitu the one group pretest- posttest design dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 18 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik non-tes. Penelitian ini menggunakan teknik sampel Convenience Sampling, yaitu teknik pengambilan sampel berdasarkan pada ketersedian responden dengan secara bebas sesuai kehendak peneliti. Analisis statistik yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, uji N-Gain, dan uji hipotesis. Hasil pengujian menunjukkan bahwa hipotesis diterima yang artinya terdapat pengaruh model project based learning terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik kelas IV Sekolah Dasar Negeri Karang Sari Tahun Pelajaran 2023/2024. Kata Kunci: kreatif, model pembelajaran, project based learning The problem in this research was the low creative thinking ability of students. The aimed of this research was to determine the effect of the project based learning model on the creative thinking abilities of fourth-grade elementary schoolstudents. This type of research was quantitative research with pre-experimental methods. The research design used was the one-group pretest-posttest design with a total research sample of 18 students. The data collection technique used was a non-test technique. This research uses a convenience sampling technique, namelya sampling technique based on the availability of respondents freely according to the wishes of the researcher. The statistical analysis used was the normality test, homogeneity test, N-Gain test, and hypothesis test. The test results show that the hypothesis is accepted, which means that there was an influence of the project- based learning model to improve the creative thinking abilities of class IV students at the Karang Sari State Elementary School for the 2023/2024 academic year. Keywords: creative, learning model, project-based learning model

Jenis Karya Akhir: Skripsi
Subyek: 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan dasar
Program Studi: FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit: A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited: 07 Feb 2025 09:01
Terakhir diubah: 07 Feb 2025 09:01
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/82600

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir Lihat Karya Akhir