PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN E-LKPD LIVE WORKSHEETS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP KELAS VII

SHELLY , WINDI SARI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN E-LKPD LIVE WORKSHEETS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP KELAS VII. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF Shelly Windi Sari_ABSTRAK - shelly windisari.pdf Download (35Kb) | Preview
	File PDF Shelly Windi Sari_Skripsi Lengkap - shelly windisari.pdf Restricted to Hanya staf Download (2096Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF Shelly Windi Sari_Skripsi Tanpa Pembahasan - shelly windisari.pdf Download (1675Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari model inkuiri terbimbing menggunakan e-LKPD Live Worksheets terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMP kelas VII. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yang dipilih dengan teknik purposive sampling, kelas VII A sebagai kelas kontrol dan kelas VII B sebagai kelas eksperimen. Desain penelitian yang digunakan ialah desain eksperimen semu (quasi eksperiment), data penelitian didapatkan dengan memberikan pretest dan posttest untuk melihat adanya peningkatan kemampuan berpikir kritis di kelas kontrol dan eksperimen, sedangkan penggunaan angket di kelas eksperimen bertujuan untuk mengetahui tanggapan peserta didik terhadap penggunaan model inkuiri terbimbing menggunakan e-LKPD Live Worksheets. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model inkuiri terbimbing menggunakan e- LKPD Live Worksheets berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa, dengan nilai signifikansi uji Mann Whitney- U sebesar 0,00. Peningkatan kemampuan berpikir kritis di kelas eksperimen memperoleh rata-rata n-gain sebesar 0,706 yang termasuk kategori sedang, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol dengan rata-rata n-gain 0,537. Kata Kunci: Inkuiri Terbimbing, e-LKPD Live Worksheets, dan Berpikir Kritis

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Biologi
Pengguna Deposit:	UPT . Siswanti
Date Deposited:	22 Feb 2025 08:08
Terakhir diubah:	22 Feb 2025 08:08
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/85042

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir