PENGARUH PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA FLIPBOOK TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA PESERTA DIDIK KELAS V SDN 5 METRO PUSAT

DWI , SUSANTI (2025) PENGARUH PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA FLIPBOOK TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA PESERTA DIDIK KELAS V SDN 5 METRO PUSAT. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (5kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (914kB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (841kB) | Preview

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar Pendidikan Pancasila peserta didik kelas V SDN 5 Metro Pusat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model discovery learning berbantuan media flipbook terhadap hasil belajar peserta didik. Metode penelitian ini adalah quasi experimental design dengan desain penelitian noneequivalent control group design. Teknik pengambilan populasi menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah 59 peserta didik dan sampel berjumlah 40 peserta didik. Teknik pengumpulan data dengan teknik tes dan non tes berupa lembar observasi. Pengujian hipotesis menggunakan regresi linear sederhana dengan hasil Fhitung > Ftabel yaitu 19,930 > 4,41 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang siginifikan penggunaan model discovery learning berbantuan media flipbook terhadap hasil belajar peserta didik mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas V SDN 5 Metro Pusat. Kata kunci : discovery learning, flipbook, hasil belajar.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2308892014 . Digilib
Date Deposited:	08 May 2025 03:12
Last Modified:	08 May 2025 03:12
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/86680

Actions (login required)

View Item