PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN SUSTAINABILITY AWARENESS PADA MATERI PERUBAHAN IKLIM SMA NEGERI 14 BANDAR LAMPUNG

Nurul, Afifah Luthfiani (2025) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN SUSTAINABILITY AWARENESS PADA MATERI PERUBAHAN IKLIM SMA NEGERI 14 BANDAR LAMPUNG. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (118kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL TANPA LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah dan sustainability awareness peserta didik. Penelitian dilaksanakan pada semester genap di SMAN 14 Bandar Lampung. Sampel diambil menggunakan teknik Purposive Sampling, dengan kelas X.7 sebanyak 35 peserta didik sebagai kelas kontrol dan kelas X.8 sebagai kelas eksperimen sebanyak 35 peserta didik. Desain penelitian yang digunakan yaitu quasy experiment dengan teknik Pretest Posttest Non-Equivalent Control Group. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pemberian tes kemampuan pemecahan masalah, angket sustainability awareness dan angket tanggapan peserta didik . Hasil uji Independent Sample t-Test didapatkan nilai sig.(2-tailed) 0,000 < 0,005. Hasil perhitungan angket sustainability awareness kelas eksperimen mendapatkan rata-rata 85,6 dengan deskripsi praktek yang dialakukan dengan frekuensi sering, sedangkan kelas kontrol sebesar 69,6 dengan deskripsi praktek yang dilakukan dengan frekuensi sedang. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model PBL berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah dan sustainability awareness peserta didik. Kata Kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah, Model Problem Based Learning, Sustainability Awareness

Item Type:	Other
Subjects:	?? 507 ?? ?? 570 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Biologi
Depositing User:	2506301115 Digilib
Date Deposited:	17 Jun 2025 07:42
Last Modified:	17 Jun 2025 07:42
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/88900

Actions (login required)

View Item