Ghifari, Zakawali (2025) PENGARUH KEBIASAAN PENGGUNAAN GADGET TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA KELAS V SD. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
File PDF
Abstrak_Ghifari Zakawali_1853053012_PGSD .pdf Download (129Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
Skripsi Full_Ghifari Zakawali_1853053012_PGSD .pdf Restricted to Hanya staf Download (15Mb) | Minta salinan |
|
|
File PDF
Skripsi Tanpa BAB Pembahasan_Ghifari Zakawali_1853053012_PGSD .pdf Download (15Mb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
Masalah pada penelitian ini adalah pengunaan gadget oleh siswa kelas V SD yang digunakan dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan gadget terhadap hasil belajar tematik siswa kelas V SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian ex-postfacto. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah angket. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SDN se-Gugus Seruni 1 yang berjumlah 120 siswa. Hasil penelitian ini adalah hasil perhitungan pengaruh kebiasaan penggunaan gadget terhadap hasil belajar siswa diperoleh nilai Sig sebesar 0,000 < 0,05. yang artinya Ha diterima dan Ho ditolak yaitu “Terdapat pengaruh yang signifikan antara kebiasaan penggunaan gadget terhadap hasil belajar tematik siswa kelas V SD di Kecamatan Pringsewu”. Besaran korelasi dilihat dari nilai pearson correlaton yakni sebesar -0,615, yang artinya memiliki korelasi yang tinggi kearah negatif Kata Kunci: penggunaan gadget, hasil belajar, siswa kelas V. The problem in this research focuses on the use of gadgets by fifth-grade elementary school students in their learning process. This study aimed to determine the effect of gadget usage on the thematic learning outcomes of fifth-grade students. This research employed a quantitative approach with an ex-post facto research method. Data collection was conducted through questionnaires. The population and sample consisted of all fifth-grade students across SDN Gugus Seruni 1, totaling 120 students. The research findings showed that the calculation of the effect of gadget usage habits on student learning outcomes yielded a significance value of 0.000 < 0.05, indicating that Ha is accepted and Ho is rejected, which means "There is a significant effect of gadget usage habits on the thematic learning outcomes of fifth-grade students in Pringsewu District." The correlation magnitude, as seen from the Pearson correlation value of -0.615, indicated a high negative correlation. Keywords: gadget usage, learning outcomes, fifth-grade students
| Jenis Karya Akhir: | Skripsi |
|---|---|
| Subyek: | 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan dasar 600 Teknologi (ilmu terapan) > 602 Aneka ragam tentang teknologi dan ilmu terapan |
| Program Studi: | FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Pengguna Deposit: | 2506329277 Digilib |
| Date Deposited: | 21 Jun 2025 09:08 |
| Terakhir diubah: | 21 Jun 2025 09:08 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/89324 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
