PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA

Nabila Mutiara, Sari (2025) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text Abstrak.pdf Download (443kB) | Preview
	Text Skripsi Full.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text Skripsi Tanpa Pembahasan.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model discovery learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Kartika 2-II Bandar lampung tahun pelajaran 2024/2025 sebanyak 81 siswa yang terdistribusi dalam 3 kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII A sebanyak 28 siswa dan VII B sebanyak 23 siswa yang dipilih dengan teknik cluster random sampling. Desain yang digunakan adalah pretestt-posttest control group design. Data penelitian ini berupa data kuantitatif yang diperoleh dari tes kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Hasil analisis data menunjukan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model discovery learning lebih tinggi daripada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa model discovery learning berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 300 ?? ?? 370 ?? ?? 510 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	2506986488 Digilib
Date Deposited:	23 Jun 2025 06:59
Last Modified:	23 Jun 2025 06:59
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/89431

Actions (login required)

View Item