PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI Oleh Fathlul Huda NPM 2053021003 BANDAR LAMPUNG 2024 MATEMATIS SISWA (Studi pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Tulang Bawang Barat Semester Genap Tahun Pelajaran 2023/2024)

Fathlul, Huda (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI Oleh Fathlul Huda NPM 2053021003 BANDAR LAMPUNG 2024 MATEMATIS SISWA (Studi pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Tulang Bawang Barat Semester Genap Tahun Pelajaran 2023/2024). FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text Abstrak_Fathlul Huda - Fathlul Huda.pdf Download (4MB) | Preview
	Text Full Skripsi_Fathlul Huda - Fathlul Huda.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy
Preview	Text Full Skripsi Tanpa Pembahasan_Fathlul Huda - Fathlul Huda.pdf Download (5MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Tulang Bawang Barat semester genap tahun pelajaran 2023/2024 yang terdistribusi dalam tujuh kelas yaitu VII A sampai VII G. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling dan terpilih siswa kelas VII C sebanyak 31 siswa sebagai kelas eksperimen dan VII A sebanyak 31 siswa sebagai kelas kontrol. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control group design. Data penelitian ini berupa data kuantitatif yang diperoleh dari tes kemampuan komunikasi matematis siswa. Analisis data menggunakan uji Mann-Whitney U. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi daripada peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa pada kelas kontrol. Dengan demikian, model pembelajaran inkuiri terbimbing berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Kata kunci: kemampuan komunikasi matematis, pembelajaran inkuiri terbimbing, pengaruh

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 510 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	. firlia
Date Deposited:	08 Sep 2025 08:49
Last Modified:	08 Sep 2025 08:49
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/90345

Actions (login required)

View Item