PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA TIKTOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI MAN 1 LAMPUNG UTARA

DEA, RAHMAWATI (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA TIKTOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI MAN 1 LAMPUNG UTARA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (284kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning berbantuan media TikTok terhadap hasil belajar siswa di MAN 1 Lampung Utara. Tujuan ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa yang masih tergolong rendah sehingga diperlukan model dan media pembelajaran yang inovatif agar dapat meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan desain one-group pretest-posttest. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII di MAN 1 Lampung Utara yang dipilih menggunakan purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian berupa soal pretest dan posttest untuk mengukur hasil belajar siswa. Analisis data dilakukan dengan uji regresi linier sederhana untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran terhadap hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan rata-rata nilai pretest dan posttest pada kelas eksperimen. Rata-rata nilai pretest sebesar 61,94 sedangkan nilai posttest sebesar 81,49. Model problem based learning berbantuan media TikTok memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa di MAN 1 Lampung Utara sebesar 29,2%.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 306 ?? ?? 370 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Geografi IPS
Depositing User:	2507741100 Digilib
Date Deposited:	30 Sep 2025 13:54
Last Modified:	30 Sep 2025 13:54
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/90627

Actions (login required)

View Item