PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOLABORASI ANAK USIA 5-6 TAHUN

Sunyi , Sabila (2025) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOLABORASI ANAK USIA 5-6 TAHUN. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (266kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

ermasalahan dalam penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran di TK Dharma Wanita Bagelen yang masih menunjukkan rendahnya kemampuan kolaborasi anak, akibat strategi pembelajaran yang kurang kolaboratif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model discovery learning terhadap kemampuan kolaborasi anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperiment, desain penelitian one group pre test post test, sampel pada penelitian ini berjumlah 14 anak yang diambil melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi menggunakan pedoman lembar observasi dari instrument yang telah tervalidasi sumbernya. Kumpulan data akhir dianalisis menggunakan N-Gain dan diuji menggunakan rumus Wilcoxon untuk mengukur pengaruh kemampuan kolaborasi dengan membandingkan nilai pre test dan post test. Hasil N-Gain menunjukkan pengaruh (0,30 < N-gain < 0,70) dengan rata-rata 0,4000 dalam kategori “sedang”. Uji Wilcoxon menunjukkan nilai Asymp. Sig sebesar < 0,001 < 0,05, hasil menunjukkan perbedaan signifikan antara sebelum dan sesudah pemberian perlakuan. Hipotesis alternatif (Ha) diterima, yang berarti model discovery learning berpengaruh signifikan terhadap perkembangan kemampuan kolaborasi anak. Kata Kunci: Kemampuan Kolaborasi, Discovery Learning, Anak Usia 5-6 Tahun

Item Type:	Other
Subjects:	?? 300 ?? ?? 370 ??
Divisions:	?? pendidikan_anak_usia_dini ??
Depositing User:	2507951950 Digilib
Date Deposited:	18 Dec 2025 06:24
Last Modified:	18 Dec 2025 06:24
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/94409

Actions (login required)

View Item