PENGARUH ALAT PERAGA DALAM MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Terbanggi Besar Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025)

RAHMA, DWI AZHARI (2025) PENGARUH ALAT PERAGA DALAM MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Terbanggi Besar Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025). FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (57Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1078Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1042Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh alat peraga dalam model discovery learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Terbanggi Besar semester genap tahun pelajaran 2024/2025 sebanyak 209 siswa, yang terdistribusi ke dalam tujuh kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII.E dan VII.F yang dipilih dengan teknik cluster random sampling. Penelitian ini menggunakan pretest-posttest control group design. Data penelitian ini berupa data kuantitatif yang diperoleh melalui tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Berdasarkan hasil uji-t diperoleh bahwa peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan alat peraga dalam model discovery learning lebih tinggi daripada peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa alat peraga. Dengan demikan, penggunaan alat peraga dalam model discovery learning berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. Kata kunci : pengaruh, pemecahan masalah matematis, alat peraga, discovery learning

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 500 ilmu pengetahuan alam dan matematika > 510 Matematika
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Matematika
Pengguna Deposit:	2507597262 Digilib
Date Deposited:	29 Dec 2025 04:51
Terakhir diubah:	29 Dec 2025 04:51
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/94663

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir