PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Bandar Lampung Semester Ganjil Tahun Ajaran 2025/2026)

SISKA, PERMATASARI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Bandar Lampung Semester Ganjil Tahun Ajaran 2025/2026). FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (198kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran missouri mathematics project terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Bandar Lampung semester ganjil tahun ajaran 2025/2026 yang terdistribusi ke dalam 9 kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.D sebagai kelas eksperimen dan VIII.F sebagai kelas kontrol, yang terpilih dengan teknik purposive sampling. Desain penelitian yang digunakan adalah Pretest-Posttest Control Group Design. Data penelitian ini berupa data kuantitatif yang diperoleh dari tes kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Analisis data menggunakan uji t. Berdasarkan hasil diperoleh bahwa rata-rata gain kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mengikuti model pembelajaran missouri mathematics project lebih tinggi daripada rata-rata gain kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran missouri mathematics project berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Kata Kunci: missouri mathematics project, pemecahan masalah matematis, pengaruh

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	2308990360 . Digilib
Date Deposited:	12 Feb 2026 03:53
Last Modified:	12 Feb 2026 03:53
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/96241

Actions (login required)

View Item