PENGARUH LKPD BERBASIS STEM TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF PESERTA DIDIK PEMBELAJARAN IPAS KELAS V SEKOLAH DASAR

SHAKINA AURA , AYUDISTIA (2026) PENGARUH LKPD BERBASIS STEM TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF PESERTA DIDIK PEMBELAJARAN IPAS KELAS V SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (198Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1023Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (900Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Kemajuan IPTEK menuntut pembelajaran di sekolah dasar untuk mampu menstimulasi kemampuan kognitif peserta didik, terutama melalui pembelajaran IPAS yang berperan penting dalam membangun dasar penalaran dan pemahaman konsep. Penelitian ini berfokus pada permasalahan lemahnya kemampuan kognitif peserta didik kelas V di sekolah dasar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh positif penerapan LKPD berbasis STEM terhadap kemampuan kognitif peserta didik dalam pembelajaran IPAS kelas V di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimental serta desain penelitian non-equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SD Negeri 8 Metro Timur, yang berjumlah 55 peserta didik. Pengambilan sampel dilakukan dengan Teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes dan non-tes. Analisis data dilakukan menggunakan uji regresi linier sederhana, dengan hasil

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan dasar
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	2602270077 Digilib
Date Deposited:	20 Feb 2026 06:20
Terakhir diubah:	20 Feb 2026 06:20
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/96655

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir