IRSA, FEBRIYANA (2025) MANAJEMEN KELAS YANG EFEKTIF UNTUK PEMBELAJARAN INOVATIF. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
File PDF
1. ABSTRAK - ABSTRACK.pdf Download (122Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1316Kb) | Minta salinan |
|
|
File PDF
3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (847Kb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
embelajaran inovatif adalah proses belajar yang memanfaatkan strategi kreatif, media variatif, dan interaksi aktif untuk membangun pengalaman belajar yang bermakna, sehingga diperlukan dalam pendidikan dasar guna meningkatkan keterlibatan peserta didik. Namun, penerapan pembelajaran inovatif tidak terlepas dari peran manajemen kelas yang efektif. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan manajemen kelas dalam mewujudkan pembelajaran inovatif di SD Negeri 1 Bumi Mas. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif, pengumpulan data melalui wawancara, serta analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidik mampu menciptakan suasana belajar kondusif melalui penataan ruang kelas, pembukaan pembelajaran dengan doa dan apersepsi, penggunaan media pembelajaran variatif, penerapan strategi ice breaking, serta evaluasi beragam yang mendorong partisipasi aktif peserta didik. Penerapan manajemen kelas yang inovatif tidak hanya meningkatkan capaian akademik, tetapi juga memupuk semangat belajar, kreativitas, dan keterampilan sosial peserta didik. Kata Kunci: manajemen kelas, pembelajaran inovatif, kreativitas.
| Jenis Karya Akhir: | Skripsi |
|---|---|
| Subyek: | 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan dasar 600 Teknologi (ilmu terapan) > 607 Pendidikan, riset, topik terkait |
| Program Studi: | FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Pengguna Deposit: | 2602674222 Digilib |
| Date Deposited: | 25 Feb 2026 06:27 |
| Terakhir diubah: | 25 Feb 2026 06:27 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/96994 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
