PERAN GURU PENGGERAK TERHADAP PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SMA NEGERI 10 BANDAR LAMPUNG

MILARISA, - (2026) PERAN GURU PENGGERAK TERHADAP PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SMA NEGERI 10 BANDAR LAMPUNG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (260Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (2103Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1887Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Guru Penggerak berperan dalam meningkatkan kualitas guru dengan berbagi pengalaman, bakat, dan minat. Tidak hanya bertanggung jawab atas penyampaian materi pelajaran, tetapi juga menginspirasi, memotivasi, dan membimbing rekan guru lainnya dalam menerapkan Kurikulum Merdeka. Rumusan masalah dalam penelitian ini, apa sajakah peran Guru Penggerak dalam pengembangan Kompetensi Profesional Guru di SMAN 10 Bandar Lampung. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi apa sajakah peran Guru Penggerak dalam mengembangkan Kompetensi Profesional Guru di SMAN 10 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini membahas peran guru penggerak terhadap pengembangan kompetensi profesional guru di SMA Negeri 10 Bandar Lampung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru penggerak terhadap pengembangan kompetensi profesional guru cukup baik dengan skor tertinggi pada peran Mentor dan Pembimbing (14,75%), serta peran Inovator dan Pengembang Metode Pembelajaran (14,75%), keduanya dengan kategori baik. Peran Pengembang Kurikulum (14%), peran Pengawas dan Evaluator (13,75%), peran Pengembang Kepemimpinan (14,25%) ketiganya juga mencapai kategori baik. Skor terkecil pada peran Pelatih dan Fasilitator (13,5%) masih mencapai kategori baik. Dari enam peran yang diteliti, peran Guru Penggerak sebagai mentor dan pembimbing, serta sebagai inovator dan pengembang metode pembelajaran, merupakan indikator yang paling berperan dan berpengaruh. Hal ini menunjukkan Guru Penggerak berperan penting dalam meningkatkan kompetensi profesional guru melalui kegiatan mentoring, coaching, pelatihan, pendampingan agar mengembangkan kompetensinya dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini terdapat tantangan yang dihadapi oleh Guru Penggerak seperti, keterbatasan waktu dan sumber daya. Kata Kunci: Guru Penggerak, Peran, Kompetensi Profesional.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Sejarah IPS
Pengguna Deposit:	2602249022 Digilib
Date Deposited:	26 Feb 2026 01:39
Terakhir diubah:	26 Feb 2026 01:39
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/97048

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir