PENGARUH PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PPKN UNIVERSITAS LAMPUNG

Tara Marza Citra , Dewi (2026) PENGARUH PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PPKN UNIVERSITAS LAMPUNG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (14Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1771Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1360Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan pengaruh penggunaan Artificial Intelligence (AI) terhadap keterampilan berpikir kritis mahasiswa Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Universitas Lampung. AI dalam penelitian ini berfungsi sebagai alat bantu pembelajaran untuk mencari informasi secara cepat, memperoleh penjelasan materi dengan bahasa yang lebih sederhana, merangkum bacaan, serta membantu mahasiswa melihat permasalahan dari berbagai sudut pandang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 66 mahasiswa yang dipilih melalui teknik probability sampling dengan metode simple random sampling dan alokasi proporsional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket (kuesioner), wawancara, dan observasi untuk memperoleh gambaran yang lebih komprehensif mengenai penggunaan AI dan keterampilan berpikir kritis mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan AI berpengaruh signifikan terhadap keterampilan berpikir kritis mahasiswa. Pengaruh tersebut terlihat dari meningkatnya kemampuan mahasiswa dalam menjelaskan informasi, menganalisis permasalahan, dan mengevaluasi berbagai argumen. Namun, sebagian mahasiswa masih kurang teliti dalam menilai keakuratan dan validitas informasi dari AI. Oleh karena itu, penggunaan AI perlu disertai sikap kritis agar berfungsi sebagai pendukung pembelajaran, bukan sebagai pengganti proses berpikir. Kata kunci: Artificial Intelligence, keterampilan berpikir kritis, mahasiswa PPKn. This study aims to determine and explain the effect of Artificial Intelligence (AI) on the critical thinking skills of students in the Pancasila and Citizenship Education (PPKn) Study Program at the University of Lampung. In this study, AI serves as a learning aid for quickly searching for information, obtaining explanations of material in simpler language, summarizing readings, and helping students view problems from various perspectives. This study employed a descriptive method with a quantitative approach. The sample size was 66 students selected using probability sampling techniques using simple random sampling and proportional allocation. Data collection included questionnaires, interviews, and observations to obtain a more comprehensive picture of AI use and students' critical thinking skills. The results indicate that AI use significantly impacted students' critical thinking skills. This influence was evident in the students' improved ability to explain information, analyze problems, and evaluate various arguments. However, some students were still less thorough in assessing the accuracy and validity of information provided by AI. Therefore, the use of AI needs to be accompanied by a critical attitude so that it functions as a learning support, not a substitute for thinking. Keywords: Artificial Intelligence, critical thinking skills, PPKn students.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN)
Pengguna Deposit:	2602051222 Digilib
Date Deposited:	07 Apr 2026 04:11
Terakhir diubah:	07 Apr 2026 04:11
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/98040

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir