0713034009, Rita Rosmalinda (2011) FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 10 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2010-2011. UNSPECIFIED.
|
Text
ABSTRACT.pdf Download (56kB) | Preview |
|
|
Text
abstrak.pdf Download (71kB) | Preview |
|
|
Text
cover dalam.pdf Download (77kB) | Preview |
|
|
Text
cover.pdf Download (76kB) | Preview |
|
|
Text
daftar gambar.pdf Download (46kB) | Preview |
|
|
Text
daftar isi.pdf Download (96kB) | Preview |
|
|
Text
daftar lampiran.pdf Download (59kB) | Preview |
|
|
Text
daftar pustaka.pdf Download (91kB) | Preview |
|
|
Text
daftar tabel.pdf Download (51kB) | Preview |
|
|
Text
motto.pdf Download (38kB) | Preview |
|
|
Text
pengesahan.pdf Download (81kB) | Preview |
|
|
Text
pernyataan.pdf Download (59kB) | Preview |
|
|
Text
persembahan.pdf Download (73kB) | Preview |
|
|
Text
persetujuan.pdf Download (90kB) | Preview |
|
|
Text
riwayat.pdf Download (54kB) | Preview |
|
|
Text
sanwacana.pdf Download (99kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (4MB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (5MB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (13MB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (884kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (11MB) |
Abstract
Kemampuan siswa dalam mata pelajaran geografi secara umum tergolong rendah yaitu dari 152 siswa hanya 23,68% yang mendapatkan nilai >71 sedangkan siswa yang mendapat nilai <71 sebanyak 76,31%. Artinya secara persentase siswa kelas XI IPS lebih banyak yang mendapatkan nilai dibawah standar Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Upaya untuk meningkatkan prestasi belajar adalah dengan meningkatkan motivasi belajar, menyusun cara belajar dan mengoptimalkan sumber belajar. Metode dan jenis penelitian yang digunakan adalah metode korelasional yaitu penelitian yang menggambarkan hubungan faktor motivasi belajar, cara belajar dan kelengkapan sumber belajar dengan prestasi belajar. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMAN 10 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010-2011 sebanyak 152 siswa sedangkan jumlah siswa yang dijadikan sebagai sampel sebanyak 110 siswa. Penentuan sampel menggunakan proporsional random sampling. Analisis data yang digunakan adalah Korelasi Sederhana dan Korlasi Berganda dengan rumus Pearson Product Moment. Bedasarkan analisis data diperoleh hasil penelitian yang menunjukkan bahwa: (1) Ada hubungan positif dan signifikan motivasi belajar dengan prestasi belajar geografi Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 10 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010-2011. (2) Ada hubungan hubungan positif dan signifikan cara belajar dengan prestasi belajar geografi Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 10 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010-2011. (3) Ada hubungan hubungan positif dan signifikan kelengkapan sumber belajar dengan prestasi belajar geografi Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 10 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010-2011. (4) Ada hubungan hubungan positif dan signifikan motivasi, cara belajar dan sumber belajar dengan prestasi belajar geografi Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 10 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010-2011.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Geografi IPS |
| Depositing User: | UPT . Teti Novianti |
| Date Deposited: | 07 May 2015 01:50 |
| Last Modified: | 19 Oct 2015 04:26 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/9813 |
Actions (login required)
 |
View Item |