THE USE OF ENGLISH SONGS AS AUDIO-VISUAL AIDS TO IMPROVE STUDENTS’ NARRATIVE WRITING SKILLS

Aprilia, Amelda Putri (2026) THE USE OF ENGLISH SONGS AS AUDIO-VISUAL AIDS TO IMPROVE STUDENTS’ NARRATIVE WRITING SKILLS. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (210Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (2422Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2171Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Menulis teks naratif merupakan hal yang menantang bagi siswa EFL karena membutuhkan kemampuan untuk menghasilkan ide, menyusun rangkaian peristiwa, dan mengolahnya menjadi sebuah cerita yang utuh. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki penggunaan lagu berbahasa Inggris sebagai media audio-visual dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa, khususnya dalam menulis cerita naratif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan lagu berbahasa Inggris sebagai media audio-visual dapat meningkatkan keterampilan menulis naratif siswa serta aspek mana yang mengalami peningkatan paling signifikan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain one-group pre-test dan post-test. Partisipan penelitian ini adalah 36 siswa kelas X SMA N 1 Terbanggi Besar, dengan instrumen berupa tugas menulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan lagu berbahasa Inggris sebagai media audio-visual memberikan pengaruh positif terhadap keterampilan menulis naratif siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi (p-value) yang lebih kecil dari 0,05 (0,00 < 0,05) serta nilai statistik yang lebih besar daripada nilai t-tabel (5,566 > 2,030). Selain itu, rata-rata nilai siswa meningkat dari 50,90 pada pre-test menjadi 66,52 pada post-test. Dengan demikian, lagu berbahasa Inggris dapat dianggap sebagai media yang efektif dalam pembelajaran menulis naratif di kelas EFL. Kata kunci: Media Audio-Visual, Lagu Berbahasa Inggris, Menulis Naratif, Menulis.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Bahasa Inggris
Pengguna Deposit:	2602558844 Digilib
Date Deposited:	27 Apr 2026 01:38
Terakhir diubah:	27 Apr 2026 01:38
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/98637

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir