EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN INTERAKSI SOSIAL PADA SISWA KELAS X SMA GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2025/2026

Refa, Zulika (2026) EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN INTERAKSI SOSIAL PADA SISWA KELAS X SMA GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2025/2026. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF Abstrak.pdf Download (132Kb) | Preview
	File PDF Skripsi Full_Refa Zulika_2253052009.pdf Restricted to Hanya staf Download (2204Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF Skripsi tanpa bab 4.pdf Download (1929Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik assertive training terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan interaksi sosial siswa kelas X SMA Gajah Mada Bandar Lampung Tahun Ajaran 2025/2026. Masalah penelitian ini adalah rendahnya keterampilan interaksi sosial siswa, dengan tujuan mengetahui efektivitas bimbingan kelompok dengan teknik assertive training dalam meningkatkan keterampilan interaksi sosial siswa. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain nonequivalent control group design. Subjek penelitian berjumlah N = 16 siswa yang dipilih melalui purposive sampling dan dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol masing-masing n = 8 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Instrumen telah diuji validitas dan reliabilitasnya dengan nilai Cronbach's Alpha α = 0,837. Hasil uji Mann-Whitney U Test memperoleh nilai p = 0,001; p < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen mengalami peningkatan sebesar 30,63 poin dari skor pretest M = 43,75 kategori rendah menjadi posttest M = 74,38 kategori tinggi, sementara kelompok kontrol hanya meningkat 0,50 poin dan tetap berada pada kategori rendah, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Kata kunci: bimbingan kelompok, assertive training, keterampilan interaksi sosial

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial 300 Ilmu sosial > 302 Interaksi sosial 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Bimbingan dan Konseling
Pengguna Deposit:	2605230892 Digilib
Date Deposited:	08 May 2026 06:23
Terakhir diubah:	08 May 2026 06:23
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/99297

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir