PENGARUH KEKERASAN VERBAL ORANG TUA TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA 5–6 TAHUN

ELINA , NOVITA SARI (2026) PENGARUH KEKERASAN VERBAL ORANG TUA TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA 5–6 TAHUN. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK.pdf Download (233Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1249Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1136Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kekerasan verbal orang tua terhadap kecerdasan emosional anak usia 5–6 tahun. Peneliti menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode ex-post facto. Penarikan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik total sampling, dengan jumlah sampel 40 orang tua sebagai responden. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket dengan instrumen berupa pernyataan yang diisi oleh orang tua untuk memperoleh data mengen ai kekerasan verbal orang tua dan kecerdasan emosional anak. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan uji regresi linear sederhana yang diolah dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa kekerasan verbal orang tua berpengaruh signifikan terhadap kecerdasan emosional anak yang dibuktikan melalui uji hipotesis dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan koefisien arah regresi mendapatkan hasil -0,649 menunjukan semakin tinggi tingkat kekerasan verbal yang diberikan orang tua, maka semakin rendah tingkat kecerdasan emosional anak. Intensitas kekerasan verbal memengaruhi kecerdasan emosional anak pada aspek kesadaran diri, pengaturan diri, motivasi, empati, dan keterampilan sosial dengan persentase sebesar 69,0%. Oleh karena itu, diperlukan pengendalian dan kesadaran orang tua dalam berkomunikasi agar interaksi verbal yang diberikan mampu mendukung perkembangan kecerdasan emosional anak secara optimal. Kata kunci : anak usia dini, kekerasan verbal, kecerdasan emosional

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Anak Usia Dini PG-PAUD
Pengguna Deposit:	2605467125 Digilib
Date Deposited:	20 May 2026 08:03
Terakhir diubah:	20 May 2026 08:03
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/99609

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir