 | Up a level |
Group by: Item Type | No Grouping
Number of items: 1.
NAWANG LUTFIA , SANI (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM-BASED LEARNING TERINTEGRASI ETNOSAINS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.