Item di mana Penulis berada "ROZA AMALIA, 1813022025"

Up a level
Export as [feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Group by: Jenis Karya Akhir | Tidak Ada Pengelompokan
Jumlah item: 1.

ROZA AMALIA, 1813022025 (2022) PENGARUH PENDEKATAN STEM MENGGUNAKAN INQUIRY BASED LEARNING DENGAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI USAHA DAN ENERGI. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Daftar ini dibuat pada Thu Mar 28 22:56:14 2024 WIB.