PERBANDINGAN METODE PEMBELAJARAN KESELURUHAN DAN BAGIAN TERHADAP KETERAMPILAN GERAK DASAR PASSING ATAS BOLAVOLI PADA SISWA KELAS X SMA N I RUMBIA LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Suroto, ARDIANSYAH (2013) PERBANDINGAN METODE PEMBELAJARAN KESELURUHAN DAN BAGIAN TERHADAP KETERAMPILAN GERAK DASAR PASSING ATAS BOLAVOLI PADA SISWA KELAS X SMA N I RUMBIA LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Fakultas KIP, Universitas Lampung.

Preview	Text COVER DALAM.pdf - Published Version Download (108kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf - Published Version Download (117kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
Preview	Text SURAT PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (559kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (16kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf - Published Version Download (98kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf - Published Version Download (253kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf - Published Version Download (402kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (242kB)
Preview	Text BAB V.pdf - Published Version Download (88kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (84kB) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip - Published Version Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran keseluruhan dan bagian terhadap keterampilan gerak dasar passing atas bolavoli. Sampel sebanyak 60 siswa yang diambil dari populasi siswa kelas X SMA N I Rumbia, Lampung Tengah yang dibagi dalam 3 kelompok. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain penelitian pre test, ordinal pairing, treatment, post test. Teknik pengambilan data menggunakan test keterampilan gerak dasar bolavoli. Teknik analisis data menggunakan Analisis Varians ( ANAVA). Hasil analisis data menunjukan bahwa metode pembelajaran keseluruhan dapat meningkatkan keterampilan gerak dasar passing atas bolavoli secara signifikan 50,849 > 3,15) begitu pula pada metode pembelajaran bagian menujukan peningkatan secara signifikan ( 54,145 > 3,15). Perbedaan pengaruh menunjukan bahwa metode pembelajaran bagian lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan gerak dasar passing atas bolavoli dibandingkan dengan metode pembelajaran keseluruhan ( 3,296 > 3,15). Kata Kunci: Metode Pembelajaran, Gerak Dasar, Bolavoli

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > L Education (General) = Pendidikan L Education > LB Theory and practice of education Pengobatan > RA Public aspects of medicine > RA0421 Public health. Hygiene. Preventive Medicine
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	UPT Perpustakaan Unila
Date Deposited:	13 Feb 2014 07:11
Last Modified:	13 Feb 2014 07:11
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/1115

Actions (login required)

View Item