PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD MELATI SENDANG BARU LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Oktami Dewi, 1113054038 (2015) PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD MELATI SENDANG BARU LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (24kB) | Preview
Preview	Text COVER LUAR.pdf Download (25kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (23kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (254kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (325kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (300kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (20kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (15kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (28kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (88kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (51kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (151kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (16kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD MELATI SENDANG BARU LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh Oktami Dewi Masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya kerjasama anak usia 5 – 6 tahun dalam proses pengembangan sosial emosional di PAUD Melati Sendang Baru, Lampung Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aktivitas belajar menggunakan model pembelajaran group investigation terhadap perkembangan sosial emosional. Penelitian ini menggunakan metode pre- Experimen dengan desain Same group atau desain kelompok serupa. Teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan sampling jenuh, dengan sampel dalam penelitian ini yaitu 30 anak. teknik pengumpulan data yaitu menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh aktivitas belajar menggunakan model pembelajaran group investigation terhadap perkembangan sosial emosional. Hal ini dapat dilihat adanya peningkatan perkembangan sosial emosional anak pada kategori berkembang sangat baik, dan didukung dengan aktivitas belajar anak yang cenderung sangat aktif. Kata Kunci : Aktivitas Belajar, Model Group Investigation, dan Perkembangan Sosial Emosional.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan PG-PAUD
Depositing User:	2628751 . Digilib
Date Deposited:	04 Aug 2015 08:25
Last Modified:	04 Aug 2015 08:25
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/11437

Actions (login required)

View Item