ANALISIS SELF-EFFICACY BERPIKIR KRITIS SISWA DENGAN PEMBELAJARAN SOCRATES KONTEKSTUAL (Penelitian Kualitatif pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 19 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2014/2015)

Eni Kartika, 1113021029 (2015) ANALISIS SELF-EFFICACY BERPIKIR KRITIS SISWA DENGAN PEMBELAJARAN SOCRATES KONTEKSTUAL (Penelitian Kualitatif pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 19 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2014/2015). FKIP, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (20kB) | Preview
Preview	Text COVER DEPAN.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (15kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text MENGESAHKAN.pdf Download (94kB) | Preview
Preview	Text MENYETUJUI.pdf Download (114kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (32kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (37kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (25kB) | Preview
Preview	Text SURAT PERNYATAAN.pdf Download (114kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (48kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (170kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (130kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (372kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (19kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (39kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Penelitian kualitatif naturalistik ini bertujuan untuk menganalisis self-efficacy berpikir kritis siswa dengan Pembelajaran Socrates Kontekstual. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIB SMP Negeri 19 Bandarlampung semester genap tahun pelajaran 2014/2015, yang terdiri dari 27 siswa yang difokuskan terhadap delapan siswa yang memiliki self-efficacy berpikir kritis tinggi, sedang, dan rendah. Data penelitian ini diperoleh melalui jurnal siswa, catatan lapangan, skala self-efficacy berpikir kritis, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data penelitian ini terdiri dari tiga langkah, yaitu reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan terhadap data. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kesimpulan bahwa dalam Pembelajaran Socrates Kontekstual, self-efficacy berpikir kritis dominan muncul pada dimensi magnitude. Kata Kunci: berpikir kritis, self-efficacy, Socrates kontekstual.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education Q Science (General) > QA Mathematics
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	185340 . Digilib
Date Deposited:	13 Aug 2015 08:25
Last Modified:	13 Aug 2015 08:25
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/11707

Actions (login required)

View Item