1013109054, Sri Wahyuni (2013) MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN METODE BERMAIN KARTU HURUF DAN ANGKA PADA SISWA KELAS I SD NEGERI 3 KEBAGUSAN KECAMATAN GEDONGTATAAN KABUPATEN PESAWARAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Digital Library.
|
Text
abstrak.pdf Download (57kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (175kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (64kB) | Preview |
|
|
Text
cover.pdf Download (62kB) | Preview |
|
|
Text
cover 2.pdf Download (72kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (41kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (61kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (88kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (45kB) | Preview |
|
|
Text
DEPAN.pdf Download (146kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PERNYATAAN.pdf Download (50kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PERSEMBAHAN.pdf Download (43kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (56kB) | Preview |
|
|
Text
motto.pdf Download (41kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (50kB) | Preview |
|
|
Text
PTK_BAB_123(sri).pdf Download (234kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (53kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Pembelajaran tema keluarga di kelas I SDN 3Kebagusan, terdapat permasalahan kreativitas dan hasil belajar siswa rendah. Guru juga kurang memanfaatkan metode bermain kartu huruf dan angka. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif dengan pendekatan kualitatif. Prosedur penelitian tindakan kelas (PTK) terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus menggunakan langkah-langkah: (1) perencanaan; (2) pelaksanaan; (3) observasi; dan (4) refleksi. Subjek penelitian adalah guru peneliti, dan siswa kelas I sebanyak 20orang yang terdiri dari 5orang laki-laki dan 15orang perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaanmetode bermain kartu huruf dan angka dapat meningkatkan kreativitas dan hasil belajar.Kreativitas belajar siswa siklus I 62,33%, meningkat menjadi 73,33% di siklus II. Kinerja guru dalam pembelajaran pada siklus I 65% (kurang baik), meningkat pada siklus II menjadi 78% (sangat baik). Rata-rata hasil belajar siklus I sebesar 65,09, meningkat menjadi 74,41 di siklus II.Ketuntasan belajar siklus I mencapai 60,00% (belum tuntas), naik pada siklus II menjadi 85,00% (tuntas). Kata kunci: Kreativitas belajar, Hasil belajar, Bermain kartu huruf dan angka
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | UPT . Teti Novianti |
| Date Deposited: | 22 Oct 2015 09:55 |
| Last Modified: | 22 Oct 2015 09:55 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/13629 |
Actions (login required)
 |
View Item |