0813031038, Maya Hardiyanti Prasafitri (2012) STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU (EKONOMI) SISWA YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DENGAN SISWA YANG MENGGUNAKAN MEDIA POWERPOINT (Studi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 13 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012). Digital Library.
|
Text
DAFTAR ISI hasil.pdf Download (92kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (88kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL,GAMBAR,GRAFIKL.pdf Download (85kB) | Preview |
|
|
Text
1. caver.pdf Download (53kB) | Preview |
|
|
Text
2.ABSTRAK.pdf Download (101kB) | Preview |
|
|
Text
3.Cover Dalam.pdf Download (80kB) | Preview |
|
|
Text
4.Halaman Persetujuan.pdf Download (119kB) | Preview |
|
|
Text
5.Halaman Pengesahan.pdf Download (58kB) | Preview |
|
|
Text
6. SURAT PERNYATAAN.pdf Download (48kB) | Preview |
|
|
Text
7. RIWAYAT HIDUP.pdf Download (435kB) | Preview |
|
|
Text
8. MOTTO.pdf Download (32kB) | Preview |
|
|
Text
9. PERSEMBAHAN.pdf Download (55kB) | Preview |
|
|
Text
10. SANWACANA.pdf Download (89kB) | Preview |
|
|
Text
lagi2 Bab 1.pdf Download (137kB) | Preview |
|
|
Text
lagi2 BAB II.pdf Download (227kB) | Preview |
|
|
Text
lagi2 BAB III.pdf Download (216kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
lagi2 BAB IV2 .pdf Restricted to Registered users only Download (445kB) |
|
|
Text
lagi2 bab V.pdf Download (75kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Penelitian ini mengkaji tentang Studi Perbandingan Hasil Belajar IPS Terpadu (Ekonomi) Siswa yang Pembelajarannya Menggunakan Media Audio visual dengan Media Powerpoint pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 13 Bandar Lampung. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektipan media audio visual dibandingkan media powerpoint dalam pencapaian hasil belajar IPS Terpadu (Ekonomi) pada siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian komparatif dengan pendekatan eksperimen. Populasi dalam penelitian ini seluruh kelas VIII sebanyak 261 siswa dengan jumlah sampel sebanyak 64 siswa terbagi dalam dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik cluster random sampling. Teknik pengambilan data dengan observasi dan teknik tes. Pengujian hipotesis menggunakan rumus t-test dua sampel independen. Berdasarkan perhitungan t-test dengan menggunakan rumus separated varians terlihat bahwa thitung (2,231) > ttabel (1,99) berarti hipotesis penelitian diterima, yang menyatakan rata-rata hasil belajar IPS Terpadu siswa yang pembelajarannya menggunakan media audio visual lebih tinggi dibandingkan siswa yang pembelajarannya menggunakan media powerpoint. Kata kunci : Hasil Belajar, Media Pembelajaran Audio visual, Media Pembelajaran Powerpoint.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS |
| Depositing User: | UPT . Teti Novianti |
| Date Deposited: | 05 Nov 2015 06:38 |
| Last Modified: | 05 Nov 2015 06:38 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/14385 |
Actions (login required)
 |
View Item |