UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS IV SDN 3 CANDIMAS (PTK di SDN 3 Candimas Tahun pelajaran 2011/2012)

1013079012, Asmaria UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS IV SDN 3 CANDIMAS (PTK di SDN 3 Candimas Tahun pelajaran 2011/2012). Digital Library.

Preview	Text 10. Daftar Isi.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text cover.pdf Download (24kB) | Preview
Preview	Text Kata pengantar.pdf Download (199kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (3kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (89kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (119kB) | Preview
Preview	Text bab II.pdf Download (134kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (270kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (90kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text III.pdf Download (148kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Aktivitas dan hasil belajar merupakan factor pendukung suksesnya pembelajaran ketika berlangsung di dalam kelas. Hasil belajar baik jika aktivitas belajar yang dilakukan juga baik. Berdasarkan hasil observasi di SDN 3 Candimas ternyata aktivitas dan hasil belajar siswa masih sangat kurang. Dengan demikian perlu perbaikan modal atau pendekatan pembelajaran agar mampu memperbaiki aktivitas dan hasil belajar siswa. Penerapan yang dilakukan pada penelitian ini adalah pembelajaran matemtika menggunakan model pembelajaran kooperatif (1) guru menyampaikan semua tujuan pembelajaran (2) guru menyajikan informasi (3) guru menjelaskan kepada siswa bagaiaman caranya membentuk kelompok belajar (4) guru membimbing kelompok-kelompok belajar pada saat mereka mengerjakan tugas mereka. Hasil penelitian pembelajaran maematika menggunakan model pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukan peningkatan aktivitas pembelajaran siswa yaitu siklus I sebesar 54,89%, siklus II sebesar 64,40%, dan siklus III sebesar 79,34%. Hasil belajar juga mengalami peningkatan yaitu siklus I sebesar 50,43%, siklus II sebesar 60 %, dan siklus III 66,52% Kata kunci : hasil belajar, aktivitas belajar, dan model pembelajaran kooperatif

Item Type:	Article
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	UPT . Siswanti
Date Deposited:	23 Nov 2015 05:57
Last Modified:	23 Nov 2015 05:57
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/14738

Actions (login required)

View Item