PERAN GURU DALAM PEMBENTUKAN PERILAKU BERTANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 15 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Eko Putra , 1013032007 (2015) PERAN GURU DALAM PEMBENTUKAN PERILAKU BERTANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 15 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (38kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (39kB) | Preview
Preview	Text COVER LUAR.pdf Download (55kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (3kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (41kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (93kB) | Preview
Preview	Text PENGESAHAN.pdf Download (147kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN 2.pdf Download (416kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (39kB) | Preview
Preview	Text PERSETUJUAN.pdf Download (173kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (46kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (127kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (100kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (108kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (209kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (279kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (596kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (92kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA .pdf Download (39kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskrisipkan dan menganalisis : Peran guru dalam pembentukan perilaku bertanggung jawab peserta didik dalam pembelajaran PKn. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 77 responden. Analisis data menggunakan Chi Kuadrat dan teknik pengumpulan data menggunakan angket serta teknik penunjang menggunakan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) berdasarkan ketiga indikator yang terdiri dari memberikan contoh, mengarahkan, dan mengawasi peranan guru dapat disimpulkan bahwa peranan guru dikategorikan cukup berperan, (2) secara keseluruhan, prilaku bertanggung jawab siswa yang terdiri dari tiga indikator yaitu mengerjakan tugas yang diberikan disekolah, melaksanakan tata tertib sekolah dan menjaga fasilitas sekolah dapat disimpulkan bahwa prilaku bertanggung jawab peserta didik di SMA Negeri 15 Bandar Lampung dikategorikan bertanggung jawab. Kata kunci: peran guru, perilaku bertanggung jawab, peserta didik.

Item Type:	Other
Subjects:	H Ilmu Sosial = Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	FKIP > Prodi PPKN
Depositing User:	1755229 . Digilib
Date Deposited:	18 Dec 2015 09:07
Last Modified:	18 Dec 2015 09:07
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/15889

Actions (login required)

View Item