1013069175, Yunita Sari (2012) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS II SD NEGERI 2 BERINGIN RAYA BANDAR LAMPUNG. Digital Library.
|
Text
abstrak.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
bab 1.pdf Download (121kB) | Preview |
|
|
Text
bab 2.pdf Download (129kB) | Preview |
|
|
Text
bab 3.pdf Download (354kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (608kB) |
|
|
Text
bab 5.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
cover 2.pdf Download (17kB) | Preview |
|
|
Text
cover.pdf Download (17kB) | Preview |
|
|
Text
cv.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
daftar gambar.pdf Download (59kB) | Preview |
|
|
Text
daftar isi.pdf Download (71kB) | Preview |
|
|
Text
daftar lampiran.pdf Download (69kB) | Preview |
|
|
Text
daftar pustaka.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
daftar tabel.pdf Download (64kB) | Preview |
|
|
Text
motto.pdf Download (19kB) | Preview |
|
|
Text
pengantar.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
pengesahan.pdf Download (4kB) | Preview |
|
|
Text
pernyataan.pdf Download (105kB) | Preview |
|
|
Text
persembahan.pdf Download (93kB) | Preview |
|
|
Text
persetujuan.pdf Download (4kB) | Preview |
Abstract
Berdasarkan hasil observasi awal pembelajaran IPA kelas II di SD Negeri 2 Beringin Raya Bandar Lampung diketahui guru kelas masih cenderung menggunakan metode ceramah, proses pembelajaran belum optimal, dan pembelajaran masih berpusat pada guru. Siswa kurang aktif dan ketuntasan hasil belajar siswa baru mencapai 30 %. Penelitian ini bertujuan meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA pada pembelajaran tematik melalui penggunaan media gambar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Pelaksanaan penelitian tindakan kelas dilakukan dalam dua siklus yang terdiri dalam empat tahapan dasar yang saling terkait yaitu (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Alat pengumpul data yang digunakan untuk mengetahui aktivitas yaitu berupa lembar observasi kinerja guru dan aktivitas belajar siswa, serta alat tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media gambar dalam pembelajaran tematik pelajaran IPA kelas II dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Peningkatan aktivitas siswa dapat dilihat dari hasil persentase rata-rata aktivitas siswa pada siklus I (59,83%) dengan kategori cukup aktif dan siklus II meningkat menjadi (81,52%) dengan kategori aktif. Demikian pula hasil belajar siswa, pada siklus I siswa yang tuntas belajar (51,28%), dan pada siklus II meningkat menjadi (87,18%), terjadi peningkatan sebesar 35,9%. Kata kunci: Aktivitas, hasil belajar IPA, media gambar, pembelajaran Tematik
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | UPT . Siswanti |
| Date Deposited: | 31 Dec 2015 06:31 |
| Last Modified: | 31 Dec 2015 06:31 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/16444 |
Actions (login required)
 |
View Item |