YUNITA TRI HANDINI , 1213254040 (2015) UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI PERMAINAN KERETA ANGKA DI TKIT FITRAH INSANI. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (70kB) | Preview |
|
|
Text
COVER LUAR.pdf Download (65kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (77kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (77kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (85kB) | Preview |
|
|
Text
KATA PENGANTAR.pdf Download (87kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (48kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (81kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (68kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (49kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (90kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (59kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (99kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (63kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (242kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (9kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (9kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Masalah dalam penelitian ini adalah kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak usia dini yang belum berkembang sesuai harapan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan melalui permainan kereta angka. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari empat tahapan yakni tahap perencanaa, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak III siklus yang setiap siklusnya ada dua kali pertemuan. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian tindakan adalah observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran melalui permainan kereta angka dapat meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan di TKIT Fitrah Insani 1 Kecamatan Kemiling Bandar Lampung. Peningkatan kemampuan mengenal lambang bilangan ini terlihat dari rat-rata peningkatan yang semula pada siklus I hanya 54,00% meningkat menjadi 57,00% pada siklus II dan meningkat kembali sebesar 77,00% pada siklus III. Dengan demikian maka hendaknya penggunaan permainan kereta angka dalam pembelajaran lebih ditingkatkan khususnya upaya meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan. Kata kunci: Lambang bilangan, Permainan Kereta Angka.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan PG-PAUD |
| Depositing User: | 7411149 . Digilib |
| Date Deposited: | 29 Jan 2016 08:25 |
| Last Modified: | 29 Jan 2016 08:25 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/20600 |
Actions (login required)
 |
View Item |