PENERAPAN PENDEKATAN RESOURCE BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU KELAS IV SD NEGERI 4 BUMI JAWA BATANGHARI NUBAN LAMPUNG TIMUR

Fitri Andriana, 1013053011 (2014) PENERAPAN PENDEKATAN RESOURCE BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU KELAS IV SD NEGERI 4 BUMI JAWA BATANGHARI NUBAN LAMPUNG TIMUR. Universitas Lampung, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (51kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (115kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (36kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (47kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (37kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Download (4MB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (38kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (200kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERNYATAAN.pdf Download (142kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (214kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (53kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (166kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (67kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (44kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (135kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (274kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (271kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (838kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (98kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (66kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 4 Bumi Jawa Batanghari Nuban Lampung Timur yang diketahui dari hasil observasi dan wawancara serta penelusuran dokumen siswa. Tujuan penelitian adalah meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan pendekatan Resource Based Learning. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi untuk mengumpulkan data kinerja guru dan sikap serta keterampilan siswa. Soal-soal tes untuk data pengetahuan. Data dianalisis menggunakan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan Resource Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I, 65,44 dengan siswa kategori “baik” berjumlah 11 orang (61,11%) dan siklus II 75,72 meningkat sebesar 10,28 dengan siswa kategori “baik” berjumlah 14 orang (77,78%). Kata kunci : Pendekatan Resource Based Learning, Hasil Belajar.

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	440555 . Digilib
Date Deposited:	15 Aug 2014 04:26
Last Modified:	15 Aug 2014 04:26
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/2512

Actions (login required)

View Item