Analisis Keterampilan Berpikir Lancar pada Materi Larutan Elektrolit dan Non-elektrolit Menggunakan Inkuiri Terbimbing

Kenia Mahargyani, 1013023048 (2014) Analisis Keterampilan Berpikir Lancar pada Materi Larutan Elektrolit dan Non-elektrolit Menggunakan Inkuiri Terbimbing. Universitas Lampung, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (6Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER DALAM.pdf Download (123Kb) | Preview
Preview	File PDF HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (284Kb) | Preview
Preview	File PDF HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (277Kb) | Preview
Preview	File PDF PERNYATAAN.pdf Download (165Kb) | Preview
Preview	File PDF RIWAYAT HIDUP.pdf Download (7Kb) | Preview
Preview	File PDF PERSEMBAHAN.pdf Download (41Kb) | Preview
Preview	File PDF MOTO.pdf Download (18Kb) | Preview
Preview	File PDF SANWACANA.pdf Download (16Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf Download (21Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR TABEL.pdf Download (13Kb) | Preview
Preview	File PDF LAMPIRAN - LAMPIRAN.pdf Download (2643Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR GAMBAR.pdf Download (12Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf Download (25Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf Download (69Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf Download (213Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (86Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF BAB V.pdf Download (13Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (21Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Abstrak Bahasa Indonesia ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR LANCAR PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT MENGGUNAKAN INKUIRI TERBIMBING Oleh KENIA MAHARGYANI Penelitian ini bertujuan untuk men¬deskripsikan kemampuan berpikir lancar pada materi larutan elektrolit nonelektrolit menggunakan model pembel¬ajaran inkuiri terbimbing untuk siswa kelompok tinggi, sedang dan rendah. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X1 SMA Negeri 2 Metro. Penelitian ini menggu¬na¬kan metode pre-eksperimen, desain one shot case study, dan analisis data mengguna-kan statistik deskrip¬tif. Hasil penelitian menun¬juk¬kan bahwa keterampilan siswa dalam berpikir lancar pada kelompok tinggi 57,14% siswa berkriteria sangat baik, 28,57% siswa berkriteria baik, dan 14,29% berkriteria cukup. Pada ke¬lom¬pok sedang 17,65% siswa berkriteria sangat baik, 70,59% siswa berkri¬teria baik dan 11,76% siswa lainnya berkriteria cukup. Pada kelompok rendah 14,29% siswa berkriteria sangat baik, 28,57% siswa berkri¬teria baik, dan 57,14% siswa lainnya berkriteria cukup. Kata kunci : inkuiri terbimbing, keterampilan berpikir lancar, larutan elektrolit nonelektrolit

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Kimia
Pengguna Deposit:	572138 . Digilib
Date Deposited:	18 Aug 2014 02:24
Terakhir diubah:	18 Aug 2014 02:24
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/2653

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir