PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMBACA PETA PADA PEMBELAJARAN TEMA INDAHNYA NEGERIKU DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PETA PUZZLE PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 GUMUKMAS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

CicaAnggun Lestari, 1013053005 (2014) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMBACA PETA PADA PEMBELAJARAN TEMA INDAHNYA NEGERIKU DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PETA PUZZLE PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 GUMUKMAS TAHUN PELAJARAN 2013/2014. FKIP, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (97kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (35kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (45kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (37kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (37kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (149kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (161kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (102kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (108kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (78kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (78kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (63kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (109kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (218kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (142kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (19kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (199kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang diketahui dari hasil observasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar membaca peta pada pembelajaran tema Indahnya Negeriku dan untuk meningkatkan kinerja guru selama proses pembelajaran dengan menggunakan media peta puzzle. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan model Hopkins, yang dilaksanakan selama 3 siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan,pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Gumukmas yang berjumlah 25 orang siswa, pengumpulan data menggunakan lembar observasi, lembar kerja siswa, soal tes, dan daftar nilai hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dan persentase. Peningkatan hasil belajar dirinci sebagai berikut: Ketuntasan ranah kognitif sebanyak 18 orang siswa (72%) pada siklus I, 20 orang siswa (80%) pada siklus II, menjadi 22 orang siswa (88%) pada siklus III. Ketuntasan ranah afektif adalah 60% pada siklus I, menjadi 72% pada siklus II, dan menjadi 84% pada siklus III. Ketuntasan ranah psikomotor adalah 76% pada siklus I, menjadi 88% pada siklus II, dan menjadi 92% pada siklus III. Peningkatan hasil belajar juga dibuktikan dengan meningkatnya nilai rata-rata kelas. Pada kondisi awal 64,36 setelah dilakukan tindakan nilai rata-rata menjadi 72,4 pada siklus I, meningkat menjadi 76,5 pada siklus II dan menjadi 77,2 pada siklus III. Penilaian kinerja guru adalah 72,83 pada siklus I, menjadi 75 pada siklus II, dan menjadi 84,78 pada siklus III. Kata kunci: hasil belajar, kinerja guru, media peta puzzle.

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	366070 . Digilib
Date Deposited:	24 Sep 2014 04:21
Last Modified:	24 Sep 2014 04:21
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/3315

Actions (login required)

View Item