PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA ( Studi pada Kelas XI Semester Genap SMP Negeri 3 Terbanggi Besar Tahun Pelajaran 2012/2013)

Herman, AGUSTINA (2013) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA ( Studi pada Kelas XI Semester Genap SMP Negeri 3 Terbanggi Besar Tahun Pelajaran 2012/2013). Fakultas MIPA, Universitas Lampung.

Preview	File PDF COVER DALAM.pdf - Published Version Download (68Kb) | Preview
Preview	File PDF ABSTRAK.pdf - Published Version Download (8Kb) | Preview
Preview	File PDF HAL PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (131Kb) | Preview
Preview	File PDF PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (59Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (43Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf - Published Version Download (53Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf - Published Version Download (81Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf - Published Version Download (322Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (103Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf - Published Version Download (38Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (14Kb) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip - Published Version Download (9Mb)

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran think pair share terhadap pemahaman konsep matematis siswa. Model pembelajaran think pair share adalah model pembelajaran yang memberi kesempatan kepada siswa agar dapat mengem-bangkan kemampuan siswa secara individu dan kelompok. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah posttest only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 3 Terbanggi Besar tahun pelajaran 2013/2014. Sampel penelitian dipilih dua kelas dari delapan kelas dengan cara purposive sampling. Berdasarkan hasil analisis data dengan meng-gunakan uji-t, diperoleh kesimpulan bahwa model pembelajaran think pair share berpengaruh terhadap pemahaman konsep matematis siswa kelas IX SMP Negeri 3 Terbanggi Besar tahun pelajaran 2013/2014. Kata Kunci : question student have, pemahaman konsep matematis.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> Q Science (General) > QA Mathematics
Program Studi:	FAKULTAS MIPA > Prodi Matematika
Pengguna Deposit:	UPT Perpustakaan Unila
Date Deposited:	07 Jan 2014 08:06
Terakhir diubah:	07 Jan 2014 08:06
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/43

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir