PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DENGAN METODE CERAMAH PADA POKOK BAHASAN KONSEP, PRINSIP, PENDEKATAN, DAN ASPEK GEOGRAFI PADA SISWA KELAS X MA SUBULUSSALAM SRIWANGI OKU TIMUR SUMATERA SELATAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013-2014

Indrian Agustina, 0913034045 (2014) PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DENGAN METODE CERAMAH PADA POKOK BAHASAN KONSEP, PRINSIP, PENDEKATAN, DAN ASPEK GEOGRAFI PADA SISWA KELAS X MA SUBULUSSALAM SRIWANGI OKU TIMUR SUMATERA SELATAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013-2014. FAKULTAS KIP, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (8Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER DALAM.pdf Download (119Kb) | Preview
Preview	File PDF HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (163Kb) | Preview
Preview	File PDF HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (125Kb) | Preview
Preview	File PDF PERNYATAAN.pdf Download (91Kb) | Preview
Preview	File PDF RIWAYAT HIDUP.pdf Download (18Kb) | Preview
Preview	File PDF MOTO.pdf Download (17Kb) | Preview
Preview	File PDF PERSEMBAHAN.pdf Download (5Kb) | Preview
Preview	File PDF SANWACANA.pdf Download (56Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf Download (20Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR TABEL.pdf Download (7Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR GAMBAR.pdf Download (5Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf Download (163Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf Download (260Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf Download (465Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (635Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf Download (83Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (95Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji: (1) Rerata hasil belajar geografi yang lebih tinggi dengan perlakuan model pembelajaran kooperatif tipe TPS dibandingkan dengan metode ceramah. (2) Perbedaan peningkatan (gain) hasil belajar geografi dengan perlakuan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dan metode ceramah. (3) Peningkatan (gain) hasil belajar geografi yang lebih tinggi dengan perlakuan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dibandingkan dengan metode ceramah. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain eksperimen semu (quasi eksperimental design) dan menggunakan rancangan nonequivalent control group design. Pengumpulan data menggunakan teknik tes berupa soal pilihan jamak. Objek penelitiannya adalah hasil belajar geografi mengunakan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share dan metode ceramah. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas X MA Subulussalam Sriwangi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Terdapat perbedaan rerata hasil belajar geografi dengan perlakuan model pembelajaran kooperatif think pair share dan perlakuan metode ceramah. Yaitu pada pembelajaran think pair share rerata hasil belajarnya lebih tinggi dibandingkan dengan metoe ceramah. (2) Terdapat perbedaan peningkatan (gain) hasil belajar geografi dengan perlakuan model pembelajaran kooperatif think pair share dan metode ceramah. Peningkatan hasil belajar pada think pair share lebih tinggi dengan kategori sedang. Sementara itu, pada metode ceramah kategori peningkatannya rendah. Kata kunci: Ceramah, Hasil Belajar Geografi, Think Pair Share.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Geografi IPS
Pengguna Deposit:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	14 Nov 2014 02:15
Terakhir diubah:	14 Nov 2014 02:15
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/5316

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir