STUDI PERBANDINGAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 WAY TENONG LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2011/2112

Dede Kurniawan, 0853031007 (2013) STUDI PERBANDINGAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 WAY TENONG LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2011/2112. UNSPECIFIED.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (134kB) | Preview
Preview	Text Cover Dalam.pdf Download (60kB) | Preview
Preview	Text Cover Luar.pdf Download (59kB) | Preview
Preview	Text Lembar Pengesahan.pdf Download (55kB) | Preview
Preview	Text SURAT PERNYATAAN.pdf Download (37kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (45kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (132kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (80kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (38kB) | Preview
Preview	Text Daftar Grafik.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (160kB) | Preview
Preview	Text BAB II .pdf Download (182kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (242kB) | Preview
	Text Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (675kB)
Preview	Text bab V.pdf Download (95kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (79kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Hasil belajar merupakan salah satu indikator keberhasilan pencapaian tujuan pembelajaran. Rendahnya hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri Way Tenong dipengaruhi oleh banyak faktor yaitu kurangnya keaktifan siswa serta kurangnya variasi dalam menggunakan model pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation dan model pembelajaran langsung pada mata pelajaran ekonomi. Model pembelajaran kooperatif tipe group investigation digunakan di kelas eksperimen dan model pembelajaran langsung pada kelas kontrol. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, tepatnya quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 274 orang siswa kelas X SMA Negeri 1 Way Tenong pada semester genap tahun pelajaran 2011/2012, dengan sampel sebanyak 64 orang siswa. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, dokumentasi dan teknik tes. Pengujian hipotesis menggunakan rumus T-test dan rumus N-gain. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh: 1. Berdasarkan pengujian dengan SPSS, diperoleh koefisien Thitung 4,330 dan Ttabel 1,697 dengan Signifikansi sebesar 0.000 < 0.05, dengan demikian berarti ada perbedaan hasil belajar ekonomi siswa melalui model pembelajaran kooperatif type Group Investigation dan model pembelajaran langsung. 2. Berdasarkan pengujian diketahui hasil N-gain kelas eksperimen lebih besar daripada N-gain kelas kontrol yaitu (1.632 > 1.492) dan uji t (kesamaan dua rata-rata) N-gain yaitu thitung > ttabel, dengan demikian Ho diterima yang berarti ada peningkatan hasil belajar ekonomi antara siswa yang diberi model pembelajaran kooperatif tipe group investigaton dengan siswa yang diberi model pembelajaran langsung. Kata Kunci : Hasil Belajar, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation dan Model Pembelajaran Langsung.

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS
Depositing User:	UPT Perpustakaan Unila
Date Deposited:	05 Dec 2014 02:09
Last Modified:	05 Dec 2014 02:09
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/5561

Actions (login required)

View Item