NI KETUT RIA WANTINI, 0853041026 (2014) TUTURAN BERTANYA SISWA PAUD NUSA JAYA SEPUTIH MATARAM LAMPUNG TENGAH DI LINGKUNGAN SEKOLAH DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (119kB) | Preview |
|
|
Text
COVER LUAR.pdf Download (27kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (11kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (146kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (154kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (27kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (152kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (132kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (82kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (350kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (95kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (227kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (51kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (64kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan tuturan bertanya siswa Pendidikan Anak Usia Dini Nusa Jaya Seputih Mataram Lampung Tengah di lingkungan sekolah dan implikasinya dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia tahun Pelajaran 2013/2014. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode deskriptif kualitatif dan sumber datanya adalah tuturan antarsiswa, tuturan antara guru dan siswa, dan tuturan antara siswa dengan orang lain yang ada di lingkungan sekolah pada siswa PAUD Nusa Jaya Seputih Mataram Lampung Tengah tahun pelajaran 2013/2014. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk tuturan bertanya yang muncul dilakukan dengan dua cara, yakni bertanya langsung dan bertanya tidak langsung. Tuturan bertanya tidak langsung terdiri atas (1) tuturan bertanya sebagai ekspresi tindak tutur memerintah, (2) tuturan bertanya sebagai ekspresi tindak tutur memberitahukan, (3) tuturan bertanya sebagai ekspresi tindak tutur mengajak, dan (4) tuturan bertanya sebagai ekspresi tindak tutur memohon. Hasil penelitian berimplikasi pada pembelajaran bahasa di Pendidikan Anak Usia Dini sebagai tambahan referensi bagi guru untuk menggunakan materi dan kegiat-an yang berkaitan dengan tututan bertanya seperti materi sensorial, materi konsep-tual, dan materi kehidupan praktis (sehari-hari). Selain materi tersebut sesuai dengan kurikulum PAUD, materi itu pun dapat mengajarkan anak didik terbiasa dan berani untuk bertanya. Ni Ketut Ria Wantini
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah |
| Depositing User: | 129818 . Digilib |
| Date Deposited: | 18 Dec 2014 06:42 |
| Last Modified: | 18 Dec 2014 06:43 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/5838 |
Actions (login required)
 |
View Item |