EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Pekalongan Kab. Lampung Timur Tahun Pelajaran 2012/2013)

Aman, NELIYAN ANGGRAINI (2013) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Pekalongan Kab. Lampung Timur Tahun Pelajaran 2012/2013). Fakultas MIPA, Universitas Lampung.

Preview	Text COVER DALAM.pdf - Published Version Download (21Kb) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf - Published Version Download (18Kb) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (102Kb) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (160Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (10Kb) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf - Published Version Download (70Kb) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf - Published Version Download (286Kb) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf - Published Version Download (327Kb) | Preview
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (119Kb)
Preview	Text BAB V.pdf - Published Version Download (13Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (130Kb) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip - Published Version Download (5Mb)

Abstrak

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw ditinjau dari pe-mahaman konsep matematis siswa. Desain penelitian adalah pre-test post-test control design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII semester genap SMP Negeri 1 Pekalongan Kabupaten Lampung Timur tahun pelajaran 2012/2013 dan sebagai sampel penelitian adalah kelas VII.2 dan VII.3 yang dipilih dari enam kelas dengan cara purposive sampling. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh bahwa nilai rata-rata pemahaman konsep matematis siswa pada model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw lebih tinggi dari pada nilai rata-rata pembelajaran konvensional. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah bahwa model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw efektif diterapkan terhadap pemahaman konsep matematis siswa. Kata Kunci : Efektivitas, jigsaw, Pemahaman Konsep Matematis

Tipe Karya Ilmiah:	Skripsi
Subyek:	> Q Science (General) > QA Mathematics
Program Studi:	Fakultas MIPA > Prodi Matematika
Depositing User:	Library Unila
Date Deposited:	08 Jan 2014 05:12
Last Modified:	08 Jan 2014 05:12
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/59

Actions (login required)

View Item