EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Pekalongan Kab. Lampung Timur Tahun Pelajaran 2012/2013)

Aman, NELIYAN ANGGRAINI (2013) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Pekalongan Kab. Lampung Timur Tahun Pelajaran 2012/2013). Fakultas MIPA, Universitas Lampung.

Preview	Text COVER DALAM.pdf - Published Version Download (21kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf - Published Version Download (18kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (105kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (164kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (10kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf - Published Version Download (72kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf - Published Version Download (292kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf - Published Version Download (335kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (122kB)
Preview	Text BAB V.pdf - Published Version Download (13kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (133kB) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip - Published Version Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw ditinjau dari pe-mahaman konsep matematis siswa. Desain penelitian adalah pre-test post-test control design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII semester genap SMP Negeri 1 Pekalongan Kabupaten Lampung Timur tahun pelajaran 2012/2013 dan sebagai sampel penelitian adalah kelas VII.2 dan VII.3 yang dipilih dari enam kelas dengan cara purposive sampling. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh bahwa nilai rata-rata pemahaman konsep matematis siswa pada model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw lebih tinggi dari pada nilai rata-rata pembelajaran konvensional. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah bahwa model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw efektif diterapkan terhadap pemahaman konsep matematis siswa. Kata Kunci : Efektivitas, jigsaw, Pemahaman Konsep Matematis

Item Type:	Other
Subjects:	Q Science (General) > Q Science (General) Q Science (General) > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas MIPA > Prodi Matematika
Depositing User:	UPT Perpustakaan Unila
Date Deposited:	08 Jan 2014 05:12
Last Modified:	08 Jan 2014 05:12
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/59

Actions (login required)

View Item