UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI METODE TANYA JAWAB PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POKOK SUMBER DAYA ALAM DAN KEGIATAN EKONOMI DI KELAS IV SD NEGERI 03 PERUMNAS WH BANDAR LAMPUNG

, SITI AMANIYAH (2011) UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI METODE TANYA JAWAB PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POKOK SUMBER DAYA ALAM DAN KEGIATAN EKONOMI DI KELAS IV SD NEGERI 03 PERUMNAS WH BANDAR LAMPUNG. Fakultas KIP, Universitas Lampung.

Preview	File PDF cover bu siti.pdf - Published Version Download (91Kb) | Preview
Preview	File PDF ABSTRAK.pdf - Published Version Download (12Kb) | Preview
Preview	File PDF PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (5Kb) | Preview
Preview	File PDF LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (10Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI bnr.pdf - Published Version Download (13Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf - Published Version Download (100Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf - Published Version Download (153Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf - Published Version Download (116Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (349Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf - Published Version Download (9Kb) | Preview
Preview	File PDF Bu siti daftar pustaka.pdf - Published Version Download (7Kb) | Preview
	Archive PDF.zip - Published Version Download (872Kb)

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan aktivitas dan prestasi belajar melalui melalui metode tanya jawab bagi siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 03 Perumnas WH Bandar Lampung. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang diterapkan dalam tiga siklus. Metode yang digunakan bersifat deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode tanya jawab dapat meningkatkan aktivitas dan prrestasi belajar siswa. Peningkatan aktivitas siklus pertama siswa yang aktif bertanya 50,09%, siklus dua 68,18%, dan siklus tiga menjadi 77,27%. Peningkatan hasil belajar siswa siklus 1 siswa yang tuntas mencapai 40,90%, pada siklus 2 siswa yang tuntas mencapai 61,36%, dan pada siklus 3 siswa yang tuntas meningkat mencapai 84,09%. Kata Kunci : Metode Tanya Jawab, Aktivitas dan Prestasi Belajar

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> BF Psychology > > BF Psychology > L Education (General) = Pendidikan > LB Theory and practice of education
Program Studi:	FKIP > Prodi Bimbingan dan Konseling
Pengguna Deposit:	UPT Perpustakaan Unila
Date Deposited:	28 Jan 2014 04:35
Terakhir diubah:	28 Jan 2014 04:35
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/776

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir