AHMAD, FAQIH (2025) EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI IKATAN KIMIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGKLASIFIKASI DAN MENYIMPULKAN. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (237kB) | Preview |
|
|
Text
SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
||
|
Text
SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model discovery learning untuk meningkatkan keterampilan mengklasifikasikan dan menyimpul- kan peserta didik pada materi ikatan kimia. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 15 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2025/2026. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik purposive sampling, yaitu kelas XI IPA 4 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 5 sebagai kelas kontrol. Penelitian menggunakan desain pretest-posttest control group design. Rata-rata n-gain keterampilan mengklasifikasi dan menyimpulkan di kelas eksperimen lebih tinggi dari n- gain keterampilan mengklasifikasi dan menyimpulkan kelas kontrol Data penelitian ini dianalisis dengan uji perbedaan dua rata-rata menggunakan uji Independent Sample t-Test. Hasil uji Independent Sample t-Test menunjukkan bahwa rata rata n-gain keterampilan mengklasifikasi dan menyimpulkan siswa di kelas eksperimen berbeda secara signifikan dengan kelas kontrol. Hasil pene- litian juga menunjukkan bahwa rata-rata n-gain di kelas eksperimen berkatagori sedang. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan model discovery learning efektif dalam meningkatkan keterampilan mengklasifikasikan dan menyimpulkan peserta didik pada materi ikatan kimia.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | ?? 500 ?? ?? 507 ?? ?? 540 ?? |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | 2602381641 Digilib |
| Date Deposited: | 06 Mar 2026 02:23 |
| Last Modified: | 06 Mar 2026 02:23 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/97418 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
