RIZKY AGUNG PRATIWI, 1113053125 (2015) PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN LKS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 PURWOREJO. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (31kB) | Preview |
|
|
Text
COVER LUAR.pdf Download (31kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (82kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (98kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (82kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (91kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (97kB) | Preview |
|
|
Text
PENGESAHAN.pdf Download (141kB) | Preview |
|
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (160kB) | Preview |
|
|
Text
PERSETUJUAN.pdf Download (154kB) | Preview |
|
|
Text
PETSEMBAHAN.pdf Download (99kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (116kB) | Preview |
|
|
Text
SANWANCANA.pdf Download (85kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I .pdf Download (113kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II .pdf Download (360kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III .pdf Download (391kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV .pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (90kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (100kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK INDONESIA Masalah pada penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar IPA di kelas IV SD Negeri 1 Purworejo, yang ditunjukkan dengan ketuntasan hasil belajar siswa hanya sebesar 27,3%. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menerapkan model Project Based Learning berbantuan LKS. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan tahapan setiap siklus, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Alat pengumpul data penelitian adalah lembar observasi dan soal tes. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model Project Based Learning berbantuan LKS dapat meningkatkan akivitas dan hasil belajar ditunjukan oleh meningkatnya persentase siswa aktif pada siklus I sebesar 72,73% dan pada siklus II menjadi 90,91% mengalami peningkatan 24,97%. Ketuntasan siswa pada hasil belajar kognitif siklus I sebesar 68,18% dan pada siklus II menjadi 86,36% meningkat 26,66%. Siswa dengan sikap baik pada hasil belajar afektif siklus I sebesar 59,09% dan pada siklus II siswa menjadi 90,91% meningkat 53,85%. Siswa terampil pada hasil belajar psikomotor siklus I sebesar 59,09% dan pada siklus II siswa menjadi 90,91% meningkat 53,85%. Kata kunci: aktivitas siswa, hasil belajar, LKS, model Project Based Learning.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Depositing User: | 1603947 . Digilib |
| Date Deposited: | 12 Aug 2015 07:09 |
| Last Modified: | 12 Aug 2015 07:09 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/11663 |
Actions (login required)
 |
View Item |